ملخص المشروع
المشروع في سطور
(GIFTED) - الألعاب والدمج لتعليم المعلمين - ستلبي الحاجة إلى تدريب المعلمين في تعليم الموهوبين والفائقين. الهدف من الشروع هو تصميم وتنفيذ برنامج تدريب مبتكر عبر الإنترنت بإمكانه أن يدعم تنمية مهارات المعلمين في تعليم الموهوبين والفائقين. ستعمل بيئة التعلم هذه، القائمة على الألعاب الرقمية، على تعزيز التعلم التجريبي للمعلمين وتنميته، و ذلك بمنحهم أدوات للتعرف على هؤلاء الطلاب والتفاعل معهم وتصميم تجربة التعلم الخاصة بهم في سياق الفصل الدراسي الشامل.
السياق المجتمعي
يتعلم الطلاب الموهوبون والفائقون بشكل مختلف، ولديهم احتياجات أكاديمية واجتماعية وعاطفية فريدة. ومع ذلك، لا يتلقى هؤلاء الطلاب غالبًا دعمًا محددًا في المدرسة. لا يتلقى المعلمون في أوروبا التعليم المناسب فيما يتعلق بالتلاميذ الموهوبين والمتفوقين أثناء تعليمهم الجامعي والتدريب المستمر أثناء الخدمة. يصمم مشروع (GIFTED) برنامجًا تدريبيًا مبتكرًا ينفذ عبر الإنترنت بإمكانه أن يدعم تنمية مهارات المعلمين في تعليم الموهوبين والمتفوقين.
معلومات أساسية
- Erasmus+ KA220-SCH - شراكات تعاونية في مجال التعليم المدرسي.
- 7 شركاء من 5 دول (إيطاليا ، وكرواتيا ، والبرتغال ، ورومانيا ، والإمارات العربية المتحدة)
- المدة: 36 شهرًا (من 1 ديسمبر 2021 إلى 30 نوفمبر 2024).
- النتيجة: المصادر التعليمية المفتوحة (OER) للمعلمين حول تعليم الطلاب الموهوبين اليافعين.
أهداف المشروع
الهدف الأول
تطوير برنامج تدريبي مبتكر للمعلمين المنخرطين في تعليم الموهوبين. سيتضمن هذا البرنامج التدريبي أنشطة تعليمية قائمة على الألعاب ومواد وإرشادات تدعم المعلمين لتحديد الطلاب الموهوبين والمتفوقين وبناء محتويات مناسبة لاحتياجاتهم. يمكن استخدام هذا البرنامج التدريبي من قبل المعلمين قبل الخدمة وأثناء الخدمة في البلدان المشاركة في الاتحاد ، وفي مرحلة لاحقة ، في بلدان أخرى.
الهدف الثاني
اختبار برنامج التدريب المبتكر بدعم من منصة ألعاب توفر وحدات التدريب المضمنة في مسار الألعاب لزيادة الدافعية والاندماج لدى المستخدمين. بالإضافة إلى توظيف التدريب الذي يعتمد على الألعاب والذي يعزز تطوير المعرفة والمهارات والمواقف من خلال إشراك المتدربين في أنشطة موجهة مع مصفوفة تجريبية مكثفة، في سيناريوهات تعكس مواقف العالم الحقيقي (الفصل الدراسي)، وزيادة الدافعية والالتزام، ونمذجة أساليب ومواقف جديدة اتجاه الأدوات التكنولوجية القريبة منعالم الجيل الجديد من الطلاب.
الهدف الثالث
دمج البرنامج التدريبي للمعلمين العاملين مع الطلاب الموهوبين في منهج تدريب المعلم سواء أثناء الخدمة كتخصص إضافي أو قبل الخدمة كجزء من التدريب الذي تقدمه الجامعة. سيقوم مشروع (GIFTED) بتطوير شارة الكترونية (Open Badge) لتصديق البرنامج التدريبي لمعلمي الطلاب الموهوبين، ومعترفا به من قبل الجامعات المشاركة في المشروع.
الرابطة
External Partners
نتائج المشروع
أداة تقييم تعتمد على الألعاب للتعرف على الأطفال الموهوبين
ستساعد أداة التقييم المستندة إلى لعبة GIFTED المعلمين والمتخصصين في التعليم على التعرف على الطلاب الموهوبين والفائقين. ستُطرح أداة التقييم كصالة ألعاب رياضية، مع دورات تدريبية مختلفة، حيث يمكن للمدرس تجربة التعرف على الأنواع المختلفة من الطلاب الموهوبين.
برنامج تدريبي قائم على الألعاب عبر الإنترنت للمعلمين والخبراء العاملين مع الأطفال الموهوبين
سيطور GIFTED مجموعة شاملة من محتويات التدريب لتعزيز مهارات المعلمين العاملين مع الطلاب الموهوبين في الفصل الدراسي ومساعدتهم على تطوير وتنفيذ استراتيجيات تعليمية مناسبة في منظور الفصل الدراسي الشامل. سيتم تقديم هذا البرنامج التدريبي من خلال منصة عبر الإنترنت تستخدم نهج التلعيب لزيادة اندماج لمتعلمين وتحفيزهم.
دليل منهجية العمل مع الأطفال الموهوبين في الفصل
يوضح الكتيب إرشادات منهجية شاملة للمعلمين الذين يعملون مع الطلاب الموهوبين. سوف يعتمد على الخبرة المحددة للشركاء، حيث أن كل منهم متخصص في جانب معين من منهجية العمل مع الطلاب الموهوبين، وسيؤدي هذا إلى تطوير منهجية مبتكرة في تدريب المعلمين ، نتيجة للتعاون الدولي بين الشركاء . سيتضمن الدليل أيضًا إرشادات المستخدم لأداة التقييم المبنية على اللعبة، المصممة للمعلمين والموظفين لدعمهم في استخدام الأداة.
: تصديق البرنامج التدريبي لمعلمي الطلاب الموهوبين عن طريق شارة الكترونية مفتوحة (Open Badge)
الشارة المفتوحة هي شهادة رقمية للمعرفة أو المهارات الشخصية مثل المهارات الناعمة أو المهارات التقنية المكتسبة. ستكون الشارة الالكترونية (Open Badge) مرتبطة ببرنامج GIFTED التدريبي، ومضمونة من قبل الشركاء الأكاديميين الذين طوروا البرنامج وقدموه، و ستُعد هذه الشارة مؤشرًا معتمدًا على أن المتعلم قد أكمل البرنامج التدريبي بنجاح. سيتمكن كل شريك أكاديمي من إصدار شارته المفتوحة، ولكن خلال فترة المشروع، سيتخذون جميع الخطوات اللازمة لتطوير شارة مفتوحة مشتركة معترف بها على المستوى العالمي.
الأنشطة
-
المرحلة الأولى: التحضير
سيقوم الشركاء الأكاديميون بتطوير المتطلبات والمواصفات لمنهج تعليمي للطلاب الموهوبين. ستبدأ المواصفات من تحليل لأحدث أدوات التقييم ومنهجيات التدريس للأطفال الموهوبين ، ومن ثم تحديد المعرفة والمهارات اللازمة لتحديد ودعم الطلاب الموهوبين والفائقين في الفصل، واستراتيجيات التعليم المناسب لهم.
-
المرحلة الثانية: تطوير أداة التقييم المبني على اللعبة
سيقوم الشركاء بتصميم وتطوير أداة التقييم القائمة على اللعبة لتحديد الطلاب الموهوبين والفائقين في الفصل الدراسي. بدءًا من المواصفات التي تم تطويرها في المرحلة الأولى، سيتم تطوير أداة التقييم للطلاب الموهوبين كأداة لتدريب المعلمين على تحديد الطلاب الموهوبين.
-
المرحلة الثالثة: تطوير منصة قائمة على الألعاب ومحتوياتها لتدريب المعلمين عبر الإنترنت
سيقوم الشركاء بتطوير منهج المحتويات لبرنامج التدريب عبر الإنترنت للمعلمين. يتألف المنهج على مجموعة شاملة من محتويات التدريب لتعزيز مهارات المعلمين في العمل مع الطلاب الموهوبين في الفصل، لمساعدتهم على تطوير وتنفيذ استراتيجيات مناسبة تركز على المتعلم في منظور الفصل الدراسي الشامل. شبيه بذلك، سيطور الشركاء منصة عبر الإنترنت لتقديم البرنامج، باستخدام ديناميكيات التلعيب لزيادة الدافعية والاندماج.
-
المرحلة الرابعة: تجريب المنهج في السياقات الحقيقية لتدريب المعلمين
سيتم تدريب المعلمين على حالات الاستخدام الحقيقية باستخدام المنهجية والألعاب في ثلاث مجموعات من الدورات التجريبية المتتالية:
- أ. جلسة تجريبية مقيدة مع المعلمين والخبراء الخارجيين للحصول على ردود الفعل الأولى حول المنهجية وبرنامج التدريب عبر الإنترنت.
- ب. جلسة تدريب أكبر لتدريب المعلمين وعلماء النفس في المدرسة وموظفي الدعم على المنهجية والأدوات ، حتى يكتسبوا أو يحدّثوا مهاراتهم وكفاءاتهم.
- ج. بعد ذلك مباشرة ، سيتم تنظيم دورات تدريبية أخرى في كل دولة مشاركة لاختبار تلك المنهجية والأدوات مع الطلاب في سياقات الفصول الدراسية الحقيقية.
-
المرحلة الخامسة: نشر منهجية مشروع "الموهبة" (GIFTED)
سيقوم الخبراء التربويون من الشركاء الأكاديميين ، بقيادة NOAH ، بتنظيم وإنتاج "كتيب حول منهجية العمل مع الأطفال الموهوبين في الفصل الدراسي" الذي سيجمع المنهجيات والأساليب المطورة وأفضل الممارسات التي تم جمعها في المشروع. سيتم استخدام الكتيب لنشر النقاط الرئيسية التي تم جمعها أثناء الاختبار التجريبي ومنهجيات التدريس المطبقة ذات الفعالية الأكبر. سيتم عقد أربعة أحداث مضاعفة لإشراك مجتمع أوسع من المعلمين ونشر نتائج المشروع ونتائجه.
الأخبار
Kicking Off the First Pilot Phase at the thrilling finals of Kangourou Italy!
عفوا، هذه المدخلة موجودة فقط في English.
Training teachers at the Ferrara CTS
عفوا، هذه المدخلة موجودة فقط في English.
Meetings with schools of the Gifted project network
عفوا، هذه المدخلة موجودة فقط في English.
أفضل الممارسات
من فضلك ، لا تتردد في الاتصال بنا باستخدام هذا النموذج. سنعود في أقرب وقت ممكن